MODELO MOSCA PARA EVALUAR EL “CURSO ON LINE ELT” PARA DESARROLLAR LA DIDÁCTICA DEL INGLÉS EN LOS PROFESORES DE INGLÉS EN PRESERVICIO EN LA UNIVERSIDAD DISTRITAL DE BOGOTÁ, COLOMBIA
Palabras clave:
Enseñanza de lengua inglesa, competencia didáctica, herramientas virtualesResumen
Los presentadores intentan ofrecer los hallazgos más importantes de la investigación. Evaluación del curso en línea ELT (enseñanza del idioma inglés) para desarrollar la competencia didáctica a través del “Enfoque basado en tareas” como eje metodológico estrategia para resolver algunas dificultades metodológicas de los estudiantes-docentes de inglés como lengua extranjera con el uso del software ELT. Los participantes aprenderán sobre la Mosca modelo utilizado para evaluar las herramientas virtuales, así como el proceso de evaluación y los datos recopilados a través de 7 categorías principales. Los presentadores también discutir cómo este tipo de investigación contribuye a cumplir con los estándares de hacer investigación que combine tanto el desarrollo tecnológico como intervención pedagógica en los programas de formación docente de inglés como lengua extranjera en Colombia.Citas
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