THE NARRATIVES OF LIFE AT THE SERVICE OF DIDACTIC OF NON MATERNAL PORTUGUESE LANGUAGE
Keywords:
Didactic of the Portuguese, Non Maternal Language, learning of the PortugueseAbstract
This communication has as objectivo to present the potentialities of the
"Narratives of Life" to the service of Português Language's Didáctica No
Maternal (DPLNM). the purpose of the life narratives is not the isolated
subject's knowledge, but of the subject while social objecto that it supplies
information, essential descriptions to the understanding of the social
dynamics of a certain fenómeno. Leaving of a study of case of two students
guineenses, we will try to evidence that it forms the students' course
biographical, linguistic and school, as well as their representations relatively
to the languages, to the cultures and the people they can interfere in the
Portuguese's learning.
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