MODELO MOSCA PARA AVALIAR O “CURSO ELT ON LINE” PARA DESENVOLVER DIDÁTICA DE INGLÊS EM PROFESSORES DE INGLÊS PRÉ-ATENDIMENTO NA UNIVERSIDAD DISTRITAL DE BOGOTÁ, COLÔMBIA
Palavras-chave:
Ensino da língua inglesa, competência didática, ferramentas virtuaisResumo
Os apresentadores tentam oferecer as descobertas mais importantes da pesquisa Avaliação do curso online ELT (Ensino de Língua Inglesa) para desenvolver a competência didática por meio da “abordagem baseada em tarefas” como estratégia para resolver algumas dificuldades metodológicas de alunos-professores de EFL com o uso do software ELT. Os participantes conhecerão o Mosca modelo utilizado para avaliar as ferramentas virtuais, bem como o processo de avaliação e os dados coletados por meio de 7 categorias principais. Os apresentadores também discutir como esse tipo de pesquisa contribui para o atendimento dos padrões de pesquisa que combina desenvolvimento tecnológico e intervenção pedagógica em programas colombianos de formação de professores de inglês como língua estrangeira.Referências
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