PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESTRATÉGIA ESCOLAR NA ESCOLA PRIMÁRIA COMANDANTE DANGEREUX DO HUAMBO, ANGOLA

Luís Adriano Adriano; Alberto Hernández Flores; María Magdalena Toirac Suárez

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DE LA ESTRATEGIA ESCOLAR EN LA ESCUELA DE ENSEÑANZA PRIMARIA COMANDANTE DANGEREUX DE HUAMBO, ANGOLA

Autores/as

Luís Adriano Adriano Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo
Alberto Hernández Flores Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo
María Magdalena Toirac Suárez Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo

Palabras clave:

estrategia escolar, diagnóstico estratégico, planeación estratégica

Resumen

En el trabajo se expone una propuesta para la elaboración de la Estrategia Escolar en la Escuela Comandante Dangereux de Huambo Angola, y se pone como ejemplo de viabilidad para su implementación la realización del diagnóstico estratégico. De la interrelación de los elementos de la matriz DAFO, debilidades – amenazas, se determinan los problemas estratégicos del grupo; donde sobresalen las condiciones materiales para la realización del trabajo docente educativo en la escuela y la pérdida de motivación de los alumnos por realizar matrícula en el centro. A partir de la metodología clásica propuesta para la planeación estratégica, se elabora un modelo para la elaboración de la Estrategia Escolar lo que facilitaría la realización del proceso de planeación estratégica y su implementación.

Citas

Arana, M y Batista, N. (2000). La cultura profesional y la educación en valores. Cogreso Iberoamericano de Enseñanza de la ingeniería y la arquitctura.

ISPJAE. La Habana. Arana, M y Batista, N. (2000). La educación en valores: Una propuesta pedagógica para la formación profesional. Dirección de Ciencias Sociales. ISPJAE.

La Habana. Carreras, LL. y Colectivo de Autores (1997). ¿Cómo educar en valores?. Narcea, S.A. de Ediciones Madrid.

Hofer, C. H y Schendel. (1986). D. E. Strategy). Formulation. West Publishing Company, p.48 Ministério de Ensino. (2001). Reforma Curricular Educativa, Luanda.

Ruiz, J. (1996). Teoría del currículo: diseño y desarrollo curricular. Ed. Universitarias, Madrid. Strossner (s/a). Administración, Primera parte. Sexta Edición. p: 193 – 222.

Descargas

PDF (Português (Portugal))

Publicado

2014-05-15

Cómo citar

Adriano, L. A., Flores, A. H., & Suárez, M. M. T. (2014). PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DE LA ESTRATEGIA ESCOLAR EN LA ESCUELA DE ENSEÑANZA PRIMARIA COMANDANTE DANGEREUX DE HUAMBO, ANGOLA. Revista Órbita Pedagógica, 1(2), 63–70. Recuperado a partir de https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/20