LA FORMACIÓN LABORAL INVESTIGATIVA DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN LAS CARRERAS DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

Regla Ywalkis Borrero Springer; Michel Enrique Gamboa Graus

Authors

Regla Ywalkis Borrero Springer Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo
Michel Enrique Gamboa Graus Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo

Keywords:

Labor, investigative, formation, teachers, sciences

Abstract

The way of the teacher's professional performance constitutes a challenge for
each one of the careers in charge of its formation in the current University.This is of vital importance in the development of the labor practices in the
different performance contexts. In this article the main results related with
the labor-investigative formation are exposed from the main integrative
discipline in the careers Biology-Chemistry and Mathematics-Physics of the
University of Pedagogic Sciences "Pepito Tey", in Las Tunas, at the east of
Cuba. This is made starting from the work carried out in the investigation
projects: "Didactics of Natural Sciences” and "Didactics of Exact Sciences”.
The study of the professional's model and the theoretical bases settled down
in the program of the discipline, besides the application of technical and
investigation methods like the documental analysis and the observation, they
allowed to detect several inadequacies in the process of the students'
professional formation in the mentioned careers. This took to the design and
implementation of several actions directed to guarantee a professional able
to foment educational successful processes in the schools.

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