FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES, A PARTIR DE UMA ABORDAGEM CTS, NA ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES "FERRAZ BOMBOCO" NO HUAMBO, ANGOLA

Jerónimo Sanchos Mendes Evaristo; Georgina Amayuela Mora; Nivia Álvarez Aguilar

Authors

Jerónimo Sanchos Mendes Evaristo Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo
Georgina Amayuela Mora Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo
Nivia Álvarez Aguilar Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo

Keywords:

continuous formation, STS focus, teacher’s formation

Abstract

The continuous teacher’s formation is a current necessity in all educational institution to be able to correspond with the scientific technological development. In the Angolan society, more than a social necessity is today a great challenge before the new generations. The work that is presented gives answer to necessities diagnosed in the Angolan context, by means of the employment of scientific methods. Its objective is to value from a focus STS the program of continuous teacher’s formation in the school of professor's formation "Ferraz Bomboco" from Huambo, Angola. It argues the necessity of a program for continuous teacher’s formation that keeps in mind the social, scientific and technological demands, as well as the level of improvement of the future professional.

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