EL PATRIMONIO CULTURAL TUNERO. PROPUESTA PARA SU TRATAMIENTO DESDE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.

Magda Pérez Laguna; José Ignacio Reyes González; Irina Leonela Valdivia López

Authors

Magda Pérez Laguna Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo
José Ignacio Reyes González Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo
Irina Leonela Valdivia López Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo

Keywords:

Patrimonial Historical Education, Cultural Patrimony, Professional-Technical Education, Web page

Abstract

This current work is a result of the research project “Cliodidáctica: the
teaching of History in the school”. It aims to improve the teaching-learning
process of History in all educational levels, particularly the Cuban History of
Professional-Technical Education. It has as objective to provide students and teachers with some considerations on how to work with patrimonial historical
education through Information and Communication Technologies in order to
achieve a better environmental awareness in a way that contribute to the
preservation, conservation and promotion of cultural patrimony of our nation
based on our culture and social development.

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