Hoefelmann CDR. GRUPOS DE ESTUDO COMO MODALIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. rev. orb. ped [Internet]. 5 de Janeiro de 2014 [citado 3 de Abril de 2025];1(1):125-38. Disponível em: https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/14