Graus, Michel Enrique Gamboa, e Juan José Fonseca Pérez. «LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO ALTERNATIVA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA». Revista Órbita Pedagógica 1, no. 3 (Setembro 15, 2014): 01–28. Acedido Maio 19, 2024. https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/24.