Graus, Michel Enrique Gamboa, y Juan José Fonseca Pérez. «UNIDADES DIDÁTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO ALTERNATIVA PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA». Revista Órbita Pedagógica 1, no. 3 (septiembre 15, 2014): 01–28. Accedido noviembre 11, 2026. https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/24.