Brum, Wanderley Pivatto. «POR QUE E COMO VALORIZAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ESTUDANTES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA?». Revista Órbita Pedagógica 1, no. 2 (Maio 15, 2014): 99–116. Acedido Abril 3, 2025. https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/23.