Graus, M. E. G., e J. J. F. Pérez. «LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO ALTERNATIVA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA». Revista Órbita Pedagógica, vol. 1, n. 3, Setembro de 2014, pp. 01-28, https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/24.