Graus, M. E. G., y J. J. F. Pérez. «UNIDADES DIDÁTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO ALTERNATIVA PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA». Revista Órbita Pedagógica, vol. 1, n.º 3, septiembre de 2014, pp. 01-28, https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/24.