Graus, M. E. G. y Pérez, J. J. F. (2014) «UNIDADES DIDÁTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO ALTERNATIVA PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA», Revista Órbita Pedagógica, 1(3), pp. 01–28. Disponible en: https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/24 (Accedido: 11 noviembre 2026).