Capitango, Pedro, e Ainel Gonzalo Robledo. 2014. «A ESTUFA FRIA: UM ESPAÇO NÃO-FORMAL EM POTENCIAL PARA APRENDIZAGEM DA BOTÂNICA». Revista Órbita Pedagógica 1 (3):55-64. https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/27.