Graus, Michel Enrique Gamboa, e Juan José Fonseca Pérez. 2014. «LAS UNIDADES DIDÁCTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO ALTERNATIVA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA». Revista Órbita Pedagógica 1 (3):01-28. https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/24.