Hoefelmann, Célia Diva Renck. 2014. «GRUPOS DE ESTUDO COMO MODALIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA». Revista Órbita Pedagógica 1 (1):125-38. https://revista.isced-hbo.co.ao/ojs/index.php/rop/article/view/14.