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Revista Órbita Pedagógica

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Número Atual

Vol. 9 (2022): Junho (Número Especial-Série A)
					Ver Vol. 9 (2022): Junho (Número Especial-Série A)
Publicado: 2022-10-30
  • Desarrollo de competencias emocionales para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes del primer año de bachillerato

    Fanny Rocio Acosta Ramos, Manuel Liborio Chong Cruz
    01-14
    • pdf (Español (España))
  • Guía didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en el Bachillerato General Unificado

    Jomayra Micaela Chavarría Alcívar, Henry Felipe Alarcón López
    15-32
    • pdf (Español (España))
  • La gamificación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes con capacidades especiales de la Escuela FANADV

    Patricio Everaldo Duque Vargas, Dayana Margarita Lescay Blanco
    33-54
    • pdf (Español (España))
  • Programa de orientación educativa para el aprendizaje autónomo de los estudiantes de preuniversitario

    Juan Vicente Rodríguez Morales, Ulises Mestre Gómez
    55-72
    • pdf (Español (España))
  • Metodologías activas para el desarrollo de la comprensión lectora del subnivel básica media

    Mario Manuel Matamoros Matamoros, Janneth Teres Cano Delgado
    73-90
    • pdf (Español (España))
  • El papel de la tutoría y la orientación educativa en las necesidades formativas de los estudiantes de Educación Básica

    Yuliana Betzabeth Castillo Chávez, Ned Vito Quevedo Arnaiz
    91-106
    • pdf (Español (España))
    • html (Español (España))
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Revista Órbita Pedagógica | ISSN. 2409-0131

Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo

Avenida Allyoun Blondy Beye | Huambo | Angola

Mais informação sobre o sistema de publicação, Plataforma e Fluxo de Trabalho do OJS/PKP.